今天是：
首页
部门简介
规章制度
联系我们
校本研究
校本研究
站内搜索
全部
标题
子标题
关键字
您的位置：
首页
>
校本研究
通过系统性机制创新 为学科交叉融合提供保障
（06月20日）
人工智能大模型和新文科建设应实现“双向奔赴”
（05月28日）
对探索精神的守护，才是教育评价的“元标准”
（04月08日）
高校学生转专业政策调整的策略与思考：基于专业认同视角（节选）
（03月10日）
高质量推动科技教育和人文教育协同
（02月14日）
推动留学服务高质量发展 为强国建设贡献创新力量
（01月03日）
着眼高质量发展 推进高校学科交叉研究
（12月16日）
优化评价机制 推动教学科研深度融合
（11月15日）
德为先、知为本、行为要：一流大学文化建设的内在逻辑与实现路径
（10月30日）
全面提高人才自主培养质量
（10月08日）
严把过程关，增强研究生教育质量
（09月06日）
加快构建适应新质生产力需要的高校青年科技人才发展体系（节选）
（08月19日）
新一轮专业调整的时代价值
（07月12日）
明确方向优化路径，推进教师评价改革
（06月07日）
创新劳动教育 培养新型劳动者
（05月14日）
坚持知识与能力相统一 提质高校国家安全教育
（04月18日）
智能时代，教育更要坚持“以人为本”
（04月01日）
地方行业特色高校交叉学科建设的现实困境与突破路径
（03月18日）
应用型高校当成为科技成果转化中坚力量
（02月26日）
激发活力是教师管理体制改革的关键点
（02月02日）
共54条 1/3
首页
上页
下页
尾页
页
建议使用IE4.0及以上版本， 1024 x 768 分辨率
Copyright © 2013
嘉兴大学发展规划处
版权所有
