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他山之石
113所高校获国家科技奖三大奖通用项目157项，连续3年占比超七成——我国高校原始创新能力稳步提升
（01月09日）
山西动“大手术”优化高校专业设置——“十三五”末现有本科专业总数削减200个以上，新增设100个以上急需新兴专业
（01月05日）
共话智能科技的颠覆性潜力——来自2017中国人工智能产业年会的声音
（01月04日）
台湾高等教育寒潮来袭（两岸聚焦）
（01月04日）
“双一流”建设进入实战状态
（01月03日）
清华绘就一流大学建设路线图
（12月29日）
一次全面深入的“体检”——教育部专家组“望闻问切”人民大学本科教学纪实
（12月27日）
2018 谁在考研
（12月25日）
职称评审权下放至高校 这个“权”怎么用
（12月22日）
走向本科教育改革深处——西南石油大学提升本科教学质量的探索与实践
（12月21日）
打通高校育人最后一公里
（12月21日）
打破高校与企业间的人才培养“边界”
（12月21日）
美国大学的国际化
（12月20日）
以“混”促“改”，激活课堂新生态——扬州大学“混合式”教学改革工作纪实
（12月19日）
我国学科建设整体水平大幅提升
（12月18日）
互联网怎样改变教育
（12月15日）
高校课程“拆墙” 11万学生共享
（12月13日）
俄中两国教育合作将在哪些领域出彩——访俄罗斯联邦教育与科学部副部长柳德米拉·奥戈罗多娃
（12月13日）
“双一流”背景下大学教学怎么改——来自合肥工业大学的探索
（12月11日）
思政工作 在高校牢牢扎根
（12月08日）
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