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清华绘就一流大学建设路线图
(12月29日)
一次全面深入的“体检”——教育部专家组“望闻问切”人民大学本科教学纪实
(12月27日)
2018 谁在考研
(12月25日)
职称评审权下放至高校 这个“权”怎么用
(12月22日)
走向本科教育改革深处——西南石油大学提升本科教学质量的探索与实践
(12月21日)
打通高校育人最后一公里
(12月21日)
打破高校与企业间的人才培养“边界”
(12月21日)
美国大学的国际化
(12月20日)
以“混”促“改”,激活课堂新生态——扬州大学“混合式”教学改革工作纪实
(12月19日)
我国学科建设整体水平大幅提升
(12月18日)
互联网怎样改变教育
(12月15日)
高校课程“拆墙” 11万学生共享
(12月13日)
俄中两国教育合作将在哪些领域出彩——访俄罗斯联邦教育与科学部副部长柳德米拉·奥戈罗多娃
(12月13日)
“双一流”背景下大学教学怎么改——来自合肥工业大学的探索
(12月11日)
思政工作 在高校牢牢扎根
(12月08日)
一场静悄悄的质量觉醒——江西创新高校本科专业综合评价工作纪实
(12月04日)
高考综合改革试点进一步深化
(12月01日)
“新技术+教育”无法回避三个问题
(11月21日)
弘扬红船精神 践行立德树人——嘉兴学院探索红船精神“三进”育人模式
(11月15日)
从“一把尺子”到“多把尺子”——访教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军
(11月10日)
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