为进一步贯彻落实立德树人根本任务，巩固人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，切实发挥以评促建、以评促改、以评促管、以评促强作用，12月12日下午，我校在梁林校区学术报告厅召开本科教育教学审核评估整改工作推进部署会。校领导沈希、钱方明、陈新友、周宏伟、王立玮、陈立力出席会议。党委委员、副校长（主持日常工作）张琦主持会议。

　　校党委书记沈希在讲话中对各学院、各部门在本科教育教学审核评估中所付出的辛勤努力表示感谢。他指出，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇，学校要把教育教学作为最基础、最根本的工作，真正让学生学有所得、学有所用、学有所能。他要求，要提高政治站位，站在全面推进建成教育强国战略目标的高度，增强做好新时代一流本科教育教学工作的责任感、使命感；要强化责任担当，构建部门学院相互协作的联动体系，高质量完成审核评估整改工作；要坚持目标导向，深化教育教学综合改革，以扎扎实实的整改成效助力“冲‘A’、拼‘博’、创一流”，助推有特色、善创新的综合性高水平大学建设。

　　围绕做好审核评估“后半篇文章”，不断巩固人才培养的核心地位，沈希强调，要从“学习、创新、行动”六字原则出发，做好以下工作：一要加快推进专业结构优化调整。各学院要以服务经济社会高质量发展为导向，建好建强国家战略和区域发展急需的学科专业，主动布局战略性新兴专业和急需紧缺专业，主动调整不适应经济社会发展、不符合学校办学定位、特色不突出、建设质量差的专业。二要努力提高教师教育教学水平。学校要整体谋划，加强部门之间的协作，协同推进教师尤其是青年教师教育教学能力的提升。要大力弘扬教育家精神，营造尊师重教浓厚氛围，进一步激发广大教师尤其是青年教师追求卓越教学的积极性和主动性。三要加强教学成果奖培育。围绕学校、学院、学科的特色和亮点，深挖教育教学的根本性问题，凝练高水平教育教学成果。要以审核评估整改为契机，提前谋划，早做准备，做好省级、国家级教学成果奖的培育工作。四要做好人才培养方案修订。各学院要高度重视2026版本科人才培养方案修订工作，要本着对学校负责、对学生负责、对专业负责的态度科学制定培养方案，积极落实人工智能赋能教育教学、人才培养行动和“三降一升”要求。

　　张琦以《以本为本 压实责任 扎实推进本科教育教学审核评估整改工作》为题，从宣传动员、自评自建、两次评估、总结整改4个方面回顾了审核评估工作历程，深入分析了审核评估报告中反馈的特色亮点和主要问题，围绕5个方面整改目标和26项整改任务详细解读了学校审核评估整改方案，并就整改方案落实进行了周密部署。她要求，要强化整改落实，强化奖惩措施，强化督察问责，坚决做到在思想上高度重视、在行动上切实落实、在效果上扎实开展，确保高质量完成整改工作。

　　教务处、学生工作部（学生工作处、人民武装部）、教师发展中心（教育教学质量监控中心）、商学院、建筑工程学院的负责人分别介绍了本部门审核评估整改工作计划及推进情况。

全体中层干部、专业负责人等参加会议。

（来源：嘉兴大学新闻网 2024-12-13）