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 工作动态
1 学校跃居“2024软科中国大学排名”主榜第219名 (04月19日)
2 学校获批全省重点实验室 (04月12日)
3 学校3门课程入选省级一流本科国际化课程 (04月09日)
4 我校入选教育部高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目 (04月08日)
5 我校刘炳文教授入选2023中国高被引学者榜单 (04月03日)
6 校长陆军院士应邀作客《健康浙江》 (03月29日)
01  政策规划
[03月27日] 关于推动未来产业创新发展的实施意见
[02月06日] 教育部关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通...
[12月29日] 服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南
[12月11日] “十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案
[11月23日] 专利转化运用专项行动方案（2023—2025年）
 
02  决策参考
[04月22日] 杜玉波：新时代教育学学科的定位与使命（节选）
[04月03日] 怀进鹏：奋力书写教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章
[03月25日] 怀进鹏：坚决扛起主体责任 切实种好机关党建“责任田”
[03月11日] 怀进鹏：携手推动数字教育应用、共享与创新（节选）
[03月04日] 2023年全国教育事业发展基本情况
 
03  高教视点
[04月15日] 以科教兴国战略助推新质生产力发展
[04月01日] 张军：高等教育数字化驱动高校人才培养改革研究（节选）
[03月07日] 李立国：构建与新质生产力相适应的高教资源结构布局
[02月06日] 刘向兵：教育强国的核心要义思考
[01月15日] 麦均洪：促进高等教育结构优化调整 助力教育强国建设（节选）
 
04  他山之石
[04月12日] 西北师范大学：深化教师队伍建设改革 培养高素质教育专业人才
[04月02日] 广西科技大学：加强内涵建设 打造应用型创新人才培养模式
[03月19日] 安徽大学：探索特色育人之路 服务经济社会发展
[03月15日] 浙江理工大学：推进大中小学思政课一体化建设 筑牢思政育人“同心...
[01月11日] 井冈山大学：构建“三三三”教学体系 提升课程思政育人质量
 
05  校本研究
[04月18日] 坚持知识与能力相统一 提质高校国家安全教育
[04月01日] 智能时代，教育更要坚持“以人为本”
[03月18日] 地方行业特色高校交叉学科建设的现实困境与突破路径
[02月26日] 应用型高校当成为科技成果转化中坚力量
[02月02日] 激发活力是教师管理体制改革的关键点
 
06  高教动态
[04月15日] 《高教动态》2024年第3期（总第203期）
[04月01日] 《高教动态》2024年第2期（总第202期）
[03月19日] 《高教动态》2024年第1期（总第201期）
[01月05日] 《高教动态》2023年第18期（总第200期）
[12月21日] 《高教动态》2023年第17期（总第199期）
 
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