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 工作动态
1 走访调研 凝聚共识 服务大局——发展规划处赴二级学院开展大走访大调研 (05月13日)
2 我校代表参加一流本科教学质量保障体系建设研讨会 (04月04日)
3 学校召开2019年度学生教学信息员表彰暨工作交流会 (04月04日)
4 学校审核评估预评估专家前往发展规划处（教学质量监控中心）座谈 (09月27日)
5 常熟理工学院钱素平副校长一行来校考察交流 (07月02日)
 通知公告
01  政策规划
[10月11日] 教育部印发《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》
[09月12日] 教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知
[03月04日] 教育部关于印发《教育部2018年工作要点的通知》
[12月20日] 国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见
[12月08日] 中共教育部党组关于印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知
 
02  决策参考
[05月20日] 陈宝生在国际人工智能与教育大会上做主旨发言——走好智能时...
[05月15日] 李克强对全国就业创业工作暨普通高等学校毕业生就业创业工作...
[05月14日] 教育部要求高校核查就业工作——毕业证学位证不得与签约挂钩
[05月05日] 李克强主持召开国务院常务会议——讨论通过高职院校扩招100万...
[04月30日] “六卓越一拔尖”计划2.0启动
 
03  高教视点
[05月20日] 公平和质量：人工智能时代的教育使命
[05月20日] “新文科”要培养什么样的人才
[05月20日] 国际人工智能与教育大会通过成果文件《北京共识》
[05月14日] “一带一路”：绘好高校人才培养的“工笔画”
[05月13日] 企业背后的高校智囊团
 
04  高教资讯
[05月13日] 服务区域发展建设高水平理工大学
[05月09日] 宁波大学5000余名留学生成文化大使
[05月09日] 高职扩招100万人! 院校如何接招
[05月05日] 建跨学科融合、多学院建设、多平台共享的新型专业模式，打造...
[04月29日] 让本科教学真正回归课堂原点
 
05  教学评估
[01月09日] 大数据时代：高校质量怎么“保”
[09月28日] 重视中外合作办学高校的样本意义
[09月12日] 依靠数据库 以评促建提高质量
[06月02日] "全国高等教育质量监测评估研究基地"落户中国传媒大学
[12月09日] “高等教育质量建设协同创新中心”在厦门大学揭牌
 
06  教学质量监控
[04月10日] 《教学质量简报》2019年第1期（总第8期）
[01月03日] 《教学质量简报》2018年第4期（总第7期）
[10月11日] 《教学质量简报》2018年第3期（总第6期）
[06月29日] 《教学质量简报》2018年第2期（总第5期）
[06月05日] 变味儿的评教——科教界反思教学质量管理方式
 
07  校本研究
[05月16日] 本科生学术与科研如何“不离不弃”
[05月15日] 大学不需要太安静的课堂
[03月23日] 1949年以来中国大学院（系）治理的历史变迁——基于政策变革的思考
[03月23日] 二级学院治理：大学治理的重要课题
[03月23日] 协同治理 协议授权——探索校院二级管理改革新路径
 
08  高教动态
[05月20日] 《高教动态》2019年第7期（总第122期）
[04月30日] 《高教动态》2019年第6期（总第121期）
[04月16日] 《高教动态》2019年第5期（总第120期）
[04月03日] 《高教动态》2019年第4期（总第119期）
[03月18日] 《高教动态》2019年第3期（总第118期）
 
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